교육.학습

  1. 디지털 리터러시7
    디지털 리터러시7
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  2. 디지털 리터러시8
    디지털 리터러시8
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  3. 디지털 리터러시9
    디지털 리터러시9
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  4. 디지털 리터러시10
    디지털 리터러시10
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  5. 디지털 리터러시11
    디지털 리터러시11
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  6. 디지털 리터러시12
    디지털 리터러시12
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  7. 디지털 리터러시13
    디지털 리터러시13
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  8. 디지털 리터러시14
    디지털 리터러시14
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  9. 디지털 리터러시15
    디지털 리터러시15
    저자(주)아우름| 출판사주식회사 아우름| 출판일2023-11-17| 정가2,000|
    코로나19이후 비대면의 일상화가 이루어지면서 디지털 취약 계층의 고립 및 디지털 디바이드(Digital divide) 상황이 점차 심화되고 있는 상황에 있습니다. 또한 평소에 디지털에 접하지 못하던 디지털 취약 계층은 디지털 리터러시에 대한 소양을 쌓을 시간이 더욱 부족하기 때문에 사이버 불링이나 개인 정보, 디지털 문해력 등의 다양한 사회 문제를 야기하고 있습니다. 이러한 사회 문제를 해결하기 위해 디지털 취약 계층도 쉽게 접근할 수 있는 커리큘럼 및 비대면 수업 방식을 제공하여 다양한 사회 문..
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  10. [ 명언 공부동기부여 워크북 시리즈]  에디슨처럼 공부하기
    [ 명언 공부동기부여 워크북 시리즈] 에디슨처럼 공부하기
    저자이대희| 출판사유페이퍼| 출판일2023-11-17| 정가6,000|
    - 아주 특별한 공부의 문을 열어주는 단순하지만 깊은 책! - 하버드 공부벌레들이 공부를 하기전에 마음에 반복하여 새기고 마음근육을 키우는 책! - 각자 사용하면 생각 보다 위력이 큰 것을 경험할수 있는 책이다! - 공부가 갑자기 지겹고 하고 싶지 않을때 보면 힘이 나는 책이다 " 들어가면서 나도 인생을 잘 살고 싶은데.... 인생을 잘살..
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